Harmonogram

Szkolenie 1. (październik 2026)
Szkolenie wprowadzające w tematykę zmiany klimatu (w tym fact checking, rzetelne źródła wiedzy o klimacie) oraz przybliżające ideę projektu i motywujące do wzięcia w nim udziału, omówienie naboru uczniów do projektu.

Szkolenie 2. (listopad 2026)
Szkolenie obejmuje ciąg dalszy zagadnień związanych ze zmianą klimatu i przegląd tematyki eksperymentów i wybór eksperymentów przez nauczycieli, , dezinformacja klimatyczna, i eksperymentu.

Szkolenie 3. (luty 2027)
Szkolenie poświęcone globalnym współzależnościom oraz podsumowanie eksperymentów nauczycieli a także sposoby angażowania młodzieży.

Szkolenie 4. (marzec 2027)
Szkolenie poświęcone wpływowi zmian klimatu na dostęp do żywności na świecie i wpływowi produkcji żywności na klimat a także zagadnieniom dostępu do wody i ochrony zasobów wodnych w kontekście zmiany klimatu.

Szkolenie 5. (kwiecień 2027)
Szkolenie poświęcone edukacji konsumenckiej oraz podsumowaniu szkolnych projektów klimatycznych i ewaluacji projektu.

W każdej szkole zgłoszonej do projektu przeszkoleni nauczyciele przeprowadzą minimum cztery 45-minutowe zajęcia wprowadzające, których celem jest zaciekawienie uczniów zagadnieniem zmiany klimatu i zachęcenie ich do udziału w projekcie i podjęciu ekowyzwania/eksperymentów.
Zajęcia prowadzone będą na podstawie gotowego scenariusza zajęć, który przećwiczony, omówiony i przekazany zostanie podczas szkolenia. Zajęcia łączyć będą tematykę skutków zmiany klimatu z zagadnieniami dezinformacji klimatycznej. Podczas zajęć nauczyciel omówi założenia i zasady udziału w projekcie „Łódzkie szkoły dla klimatu”.

Po zajęciach wprowadzających odbędzie się rekrutacja szkolnych grup projektowych. Grupa może liczyć od 15 do 25 najbardziej zainteresowanych uczniów z różnych klas. Uczniowie zobowiązani zostaną dostarczyć do szkoły zgodę rodziców na udział w projekcie. Rekrutacja powinna zakończyć się na przełomie października i listopada 2026.
Szkolne grupy projektowe wezmą udział w cyklu czterech warsztatów, zorganizują szkolną akcję klimatyczną i wezmą udział w Dniu Pustej Klasy a uczniowie indywidualnie wezmą udział w ekowyzwaniach.

BLACKOUT
Blackout, czyli spróbuj swoich sił w elektrycznym surwiwalu.
Potrafisz przeżyć tydzień bez suszarki, tostera lub ulubionej gry? Zatrzymaj się w codziennym pędzie i zmniejsz zużycie energii elektrycznej. Zachęcamy żebyś na co najmniej 7 dni wyłączył/a wszystkie sprzęty, które nie są absolutnie koniecznie do przeżycia. Tak, to może być trudne, ale może przynieść też wiele korzyści. Dzięki temu ograniczysz spalanie węgla potrzebnego do produkcji prądu, a co za tym idzie nieco ograniczysz emisję gazów cieplarnianych. Kto wie może przypomnisz sobie gdzie w Twoim domu znajduje się półka z planszówkami? Może spędzisz kilka miłych wieczorów w blasku świec? Lub w końcu się wyśpisz?

DIETA BARDZIEJ ROŚLINNA

Chcesz zostać klimatycznym superbohaterę/ką? Sprawdź się w roli wegetarianina/ki.
Czy wiesz, że zmieniając dietę na roślinną na tydzień możesz uratować średnio jedno zwierzę, 12,5 kg CO2, 7800 l i 15,9 m2 gruntów? Produkcja mięsa wywiera negatywny wpływ na klimat – wiąże się z produkcją gazów cieplarnianych, nadmiernym zużyciem wody pitnej, wylesianiem oraz zanieczyszczeniem środowiska. Zachęcamy żebyś na tydzień przeszedł/a na dietę wegetariańską i sprawdziła czy jest dla Ciebie. Nawet jeśli po tygodniu nie zmienisz całkowicie diety to może odkryjesz nowe, ciekawe smaki i przepisy, które pomogą Ci ograniczyć ilość spożywanego mięsa na co dzień? Dobrze zbilansowana dieta roślinna jest będzie również korzystna dla Twojego zdrowia i samopoczucia.

NIE MARNUJĘ JEDZENIA
Unii Europejskiej marnuje się 153,5 mln ton żywności każdego roku (ok. 20% unijnej produkcji żywności) o wartości 143 miliardy euro rocznie. Jednocześnie 33 miliony Europejczyków nie może sobie pozwolić na jakościowy posiłek co drugi dzień. Do udziału w tym eksperymencie zapraszamy Cię razem z całą rodziną. Podejmijcie wyzwanie i spróbujcie tak zaplanować Wasze posiłki, aby przez tydzień nie wyrzucić ani jednej rzeczy. Dacie radę?

TRANSPORT NA ZIELONO
Odkryj moc spacerów i zaoszczędź 36 kg dwutlenku węgla emitowanego do atmosfery. Transport odpowiada za jedną czwartą całkowitej emisji gazów cieplarnianych w Unii Europejskiej, znacząco wpływa także stan powietrza w mieście oraz poziom hałasu. Podejmij z nami wyzwanie - porzuć samochód na tydzień i znajdź inne sposoby na dotarcie do szkoły. Poranny spacer lub jazda rowerem/hulajnogą pomoże nie tylko dbać o Ziemię, ale też pozytywnie wpłynie na Twoją kondycję, pomoże Ci się obudzić i dotlenić organizm przed dniem pełnym szkolnych wyzwań. Jeśli mieszkasz za daleko od szkoły żeby do niej dojść wsiądź w autobus lub tramwaj, koniecznie weź ze sobą ulubioną książkę.

W PRZYRODĘ
Daj się porwać dzikiej miejskiej przyrodzie. Kiedy ostatnio obserwowałeś/aś ptaki w parku? Ile gatunków drzew mijasz po drodze do szkoły? Kiedy ostatnio spędziłeś/aś godzinę na błogim „nic nie robieniu”? Naukowcy podkreślają, że codzienny kontakt z przyrodą pozytywnie wpływa na nasz organizm, redukuje poziom stresu, zwiększa naszą odporność, może być także codzienną praktyką uważności. Schowaj smartona i daj się uwieść Matce Naturze. Zachęcamy Cię abyś przez co najmniej tydzień spróbował/a znaleźć godzinę na swobodny kontakt z naturą. Możesz iść do lasu lub skorzystać z pobliskiego parku. Ważne żeby spędzić czas w naturze – bez telefonu, obserwując otaczający Cię świat.

NIE LEJ WODY!
Bierzesz za rzecz oczywistą, że woda w Twoim kranie była, jest i będzie? To wyzwanie jest dla Ciebie. Zasoby wodne Polski są niepokojąco niskie, a skutki zmian klimatu będą ten stan pogarszać. Dlatego już dziś naucz się patrzeć na wodę jak na cenny zasób. Zachęcamy Cię do wzięcia udziału w tygodniowym wyzwaniu podczas, którego zobaczysz ile zużywasz wody oraz wypracujesz nowe rozwiązania, które pomogą Ci oszczędzać wodę na co dzień.

OFFLINE
Podejmij wyzwanie i spróbuj swoich sił w „tu i teraz”. W dzisiejszych czasach telefon jest przedłużeniem naszej ręki. Można dzięki niemu załatwić wiele spraw, zdobyć informacje, utrzymywać kontakt z rodziną i znajomymi, sprawdzić drogę – możliwości są ogromne. Jednak czy zastanawiałeś/aś się kiedyś jak korzystanie z internetu wpływa na klimat? Według Respect Energy 30 min. treści oglądanej na platformie streamingowej odpowiada za emisję 1,6 kg CO2, czyli tyle, ile wyprodukujemy średnio podczas 9 km trasy pokonanej samochodem z silnikiem diesla. Zachęcamy abyś spróbował/a przez około tydzień ograniczyć korzystanie z sieci dla dobra naszej planety.